MEMÒRIA | Recursos Primària

Què és la memòria?

La MEMÒRIA ens permet recordar informació (moments, coneixement, què hem de comprar, etc.).

Hi ha molts processos implicats en la memòria i molts tipus de memòria que ajuden als infants en el seu aprenentatge:

La memòria sensorial (visual, auditiva...) és la capacitat per evocar objectes presentats de forma verbal, visual... i reconèixer-los, per exemple, en una representació gràfica. Dura molt poca estona.
La memòria de treball és la capacitat per registrar informació i guardar-la per transformar-la mentalment de manera conscient. Es fa servir, per exemple, en el càlcul mental o durant la lectura d'un text.
La memòria a llarg termini ens permet consolidar els aprenentatges, ja que dura molt temps.

La memòria es pot estimular mitjançant exercicis senzills i jocs que ensenyin als infants a guardar la informació que volen de manera més conscient:

Activitats de memòria auditiva (retenir i recordar allò que sentim):

Donar més d'una ordre a l'hora i, després, fer-li fer. Per exemple "ves al lavabo, després ves a la cuina, agafa un got, porta'l al menjador i deixa'l al costat de la televisió, etc". Es pot fer més difícil si es deixa passar un temps entre que es donen les instruccions i es deixa que l'infant les faci.
Dir a l'infant una llista d'objectes que volem que ens porti en l'ordre en què se li diu.
Demanar a l'infant que repeteixi una sèrie de paraules, números o lletres que li diem (per exemple, "3-2-5"). Començar amb pocs elements i anar augmentant la dificultat. Després es pot demanar que ho digui en ordre invers, és a dir, que comenci a repetir l'últim número que li hem dit. També es pot demanar que ordeni els números del més petit al més gran i les lletres per ordre alfabètic.
Aprendre cançons, contes, endevinalles, poesies, dites i embarbussaments de memòria.
Memoritzar números de telèfon de familiars, amics, etc.
Escoltar un conte o una història i després explicar-ho.
Escoltar una descripció i, després, dibuixar allò que ha escoltat.
El joc del telèfon.

Activitats de memòria visual (retenir i recordar allò que veiem):

Recordar una llista escrita prèviament (de la compra, d'encàrrecs...).
El joc de les parelles (memory).
Ensenyar-li un dibuix durant un temps determinat i que després, sense veure'l, l'hagi de reproduir. Començar amb tasques senzilles i, després, anar augmentant la dificultat.
Ensenyar un dibuix o una imatge durant un temps determinat (per exemple 30 segons). Després, sense que pugui veure la imatge, fer-li preguntes.
Col·locar diferents objectes en una taula i que els observi durant un temps determinat. Demanar-li que tanqui els ulls, mentre movem algun objecte, n'afegim un de nou o bé en traiem un que hi era. Després, demanar-li que expliqui què ha canviat.
Posar objectes dins d'una caixa i demanar-li que digui quins objectes hi ha sense que els pugui veure.